Las actividades extraescolares son beneficiosas para el rendimiento de los niños

Contribuyen al desarrollo de sus habilidades sociales, intelectuales, físicas o artísticas

Imatge

Expertos psicólogos y coinciden en que las actividades extraescolares son beneficiosas para los niños porque favorecen su desarrollo personal, contribuyen a mejorar las relaciones sociales con sus iguales y potencian habilidades cognitivas difíciles de adquirir en el aula.

 Las actividades extraescolares influyen positivamente en su rendimiento, pues contribuyen a su formación y les ayuda a organizar su tiempo libre. El desarrollo de actividades se asocia a un mayor nivel educativo, más competencias interpersonales, mejor pensamiento crítico y madurez personal y social. Un estudio realizado por la Universidad de Córdoba[1] indica que los alumnos que realizan actividades fuera de la escuela obtienen mejor rendimiento que el resto, en especial los que desarrollan actividades académicas y, más todavía, si las compaginan con la práctica deportiva.

Al elegir las actividades es importante que se consideren en primer lugar los intereses, capacidades y necesidades del niño, organizando su tiempo de un modo estructurado y supervisado para evitar problemas de cansancio, falta de concentración e incluso estrés. Una mala elección puede provocar rechazo, aburrimiento e incluso el abandono de la actividad, por lo que poder probar previamente una actividad antes de inscribir al niño sería algo muy positivo. Esta oportunidad no suele presentarse, sin embargo actualmente Kinder Chocolate tiene en marcha una promoción llamada “Actívate con Kinder Chocolate” que sí lo hace posible. El usuario sólo tiene que comprar una tableta Kinder Chocolate y canjeando el pincode que encontrará en el interior de la caja, su hijo podrá realizar una de las actividades que figuren en la página www.activateconkinderchocolate.es. Dentro del abanico de actividades ofrecidas, las hay del ámbito del arte, la música, el deporte y los idiomas, de tal modo que el niño tiene variedad donde escoger y se le da la ocasión de saber si le gusta y se le da bien una actividad. Bien llevadas y en su justa medida, las actividades extraescolares representan un alivio a las tensiones que los niños traen de la escuela y son también un buen medio para canalizar su vocación. Elegirlas correctamente contribuye, por tanto, a que nuestros hijos se desarrollen en un sano equilibrio y es importante que se sientan a gusto cursándolas.

En cuanto al tipo de actividades que se pueden realizar, se suele diferenciar entre tres grandes ámbitos: las de tipo físico, artístico y académico. Las actividades deportivas favorecen el estado físico del niño, ampliando su capacidad de coordinación, psicomotricidad, flexibilidad y agilidad. Contribuyen además a desarrollar valores como el respeto, el compañerismo, la disciplina o la superación. Con aquellos niños que tienen necesidades especiales, es importante tener en cuenta el tipo de disciplina que se elige: las actividades deportivas en grupo son recomendables para niños con problemas de socialización o timidez, dado que les ayudan a relacionarse y les aportan seguridad, mientras que las disciplinas individuales (como por ejemplo el tenis o las artes marciales) son convenientes para alumnos hiperactivos o con exceso de agresividad, pues les ayuda a dominar los impulsos y a descargar energía.

Las actividades dentro del ámbito del ocio -como la danza, el ballet, el teatro, la pintura o la música- trabajan con la expresión y la capacidad creadora. Éstas fomentan la imaginación, la comunicación y la destreza manual y visual. Cuando los niños las realizan no deben tomarlas como una obligación, sino que deberían aprender de una manera divertida y sin presión.

En cuanto a las actividades académicas, las más demandadas son los idiomas e informática, las cuales les permiten a los niños reforzar los conocimientos adquiridos en el aula o mejorarlos. Es recomendable que se les dé un carácter más lúdico y menos académico que en la escuela para que los niños no las asocien a una prolongación de la jornada escolar.

La oferta de actividades extraescolares es cada vez mayor y crece también el número de estudiantes que se apuntan a ellas. Según los últimos datos del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE), el deporte es la actividad más demandada, ya que lo practican el 73% de los niños de primaria y el 62% de los de secundaria. Le siguen bastante por detrás los idiomas (29% en primaria y 28% en secundaria), informática (25%, 26%), música (23%, 18%) y ballet o danza (11%, 6%). 

Fuentes: http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2009/09/23/188150.php

http://www.chipilines.com/reportajes-n46-y-despues-de-un-dia-de-cole%E2%80%A6-que.html

 

[1] “Actividades extraescolares y rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria”. Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Córdoba.
Consultable en: http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?82

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Per Sant Jordi, Aica

DEMÀ, DIA DE SANT JORDI, PODREU COMPRAR EL LLBRE DEL II CONCURS DE MICROCONTES D’AICA, ON TROBAREU UN RECULL DE TOTS ELS RELATS PRESENTATS, AMB UN 10% DE DESCOMPTE!!!ON? A LA LLIBRERIA +BERNAT, c/ BUENOS AIRES Nº6 , I A LA PARADA QUE TINDRÀ AQUESTA LLIBRERIA, JUST DAVANT DEL PEDRALBES CENTER, A DIAGONAL 609ELS GUANYADORS DE LA II EDICIÓ DEL CONCURS ESTARAN FIRMANT LLIBRES A LA PARADA DE PEDRALBES CENTER DE 18H A 19H

US ESPEREM A TOTS!!!!DSC_0708,

Si queréis conocer las CLAVES para saber cómo conseguir que un niño, y luego un adolescente, actúe con ILUSIÓN, sea capaz de estar quieto OBSERVANDO con calma lo que le rodea, PIENSE antes de actuar y esté MOTIVADO para aprender sin miedo al esfuerzo.
VEN a la presentación del libro “Educar en el asombro” de Catherine Lecuyer

Lugar: librería + Bernat, c/Buenos Aires nº6, Barcelona
Día: lunes 2 de diciembre
Hora: 18h
Actividad gratuïta
Servicio de guarderia: podéis venir con los niños
Organiza: AICA

Boletín nº9. Libros+Libres Verano 2013

Prim

Queridos lectores:

 

Con cierto retraso al igual que el año pasado os envío un nuevo boletín de +Libros+Libres. Esta vez he intentado ser un poco más breve ya que al reseñar una media de doce a quince libros por boletín, temo que éste se puede hacer un poco largo y pesado.

 

Sin dudarlo, el libro con el que más he disfrurtado ha sido con El despertar de la señorita Prim de Natalia Sanmartín Fenollera. Os transcribo sus palabras de como surgió la idea de su obra:

 

 

Yo quería escribir la historia que a mí me hubiese gustado leer, es más me hubiese gustado fundar San Ireneo de Arnois, el tipo de mundo que, aunque todo esté idealizado como en un cuento. En el fondo, la medida natural del hombre es más pequeña: para la reflexión, para las relaciones personales, para cultivar el intelecto y el alma… reivindicar esas cosas sencillas pero profundas que son columnas vertebrales de la naturaleza humana y de la vida en sociedad. A mí me interesa mucho la tradición europea, no solo del siglo XIX, sino también remontándome al siglo XIII, XI y a la antigüedad clásica, y creo que hemos llegado a un punto en que pensamos que las soluciones a los problemas están siempre delante, y entonces hacemos tabla rasa. A nadie se le ocurre hacer un ejercicio como es detenerse, mirar hacia atrás y pensar en lo que hemos perdido por el camino. Hemos ido cortando lazos en lugar de ir sumando experiencias de forma natural. Así los nuevos padres se esfuerzan en buscar compendios de pedagogía cuando quizá es más sensato recuperar los modos y valores en que ellos mismos fueron educados, e ir sumando. Es como la catedral que constituye una unidad armónica a costa de ir acumulando diferentes estilos en el tiempo. Así, integrarnos en esa tradición forma parte también de nuestra identidad, de nuestras raíces y nos da una base de la que en muchas ocasiones carecemos.

En la literatura de los últimos años hemos primado reflejar la parte oscura de la naturaleza humana, mientras que yo pienso que esa naturaleza está compuesta de una capacidad sublime para la belleza y para el bien, y también una capacidad tremenda para el mal. Yo he elegido la primera capacidad de la conducta humana como protagonista de mi libro: la generosidad, la gentileza, la cortesía, cuidar de alguien más que no sea uno mismo, buscar el tiempo para dedicarlo a tus vecinos, para reflexionar, para cultivar la mente y el alma, para la trascendencia, para la búsqueda…

 

Pues lo dicho, un libro muy pero que muy recomendable.

 

Os deseo un feliz verano con mucho tiempo para leer :),

 

María Marqués Vilallonga

Solo hasta el 24 de Junio

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Siguiendo con su tradición de programar exposiciones de temática cinematográfica, la Obra Social “la Caixa” presenta un homenaje a quien ha sido llamado el primer mago del cine, Georges Méliès. La muestra repasa la diversidad de su obra y el valor que ha tenido en la evolución de la historia del cine, un valor que recientemente ha vuelto a salir a la luz gracias al film en 3D de Martin Scorsese Hugo (2011). ¿De dónde viene Méliès? ¿Cómo forjó su extraordinario universo? ¿Cuáles fueron sus fuentes de inspiración?

La exposición explica por primera vez las raíces culturales, estéticas y técnicas de Méliès y nos demuestra que los orígenes de su mundo se encuentran en los orígenes del cine: sombras animadas, linterna mágica, fantasmagoría, cronofotografía, ilusionismo, magia y fantasía. 

El visitante viajará al mundo extraño, agitado y animado de uno de los creadores más importantes de la historia del cine, asistiendo a su nacimiento. Marcarán el ritmo de la muestra proyecciones, aparatos cinematográficos en funcionamiento y objetos únicos, como por ejemplo la primera cámara de Méliès o el vestuario original de Viaje a la Luna. Los objetos presentes en la exposición pertenecen a la Cinémathèque Française. Fundada en 1936, dispone de la colección más importante a escala mundial de dibujos, películas, aparatos, vestuarios y objetos de Georges Méliès, así como de un extenso y valioso fondo de objetos e imágenes relacionados con los inicios del cine.

Amin Sheikh, un niño en las calles de Bombay

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Este es Amin Sheikh.

Nació en Bombay, a los 5 años se escapó de casa para evitar maltratos y empezó a vivir en la calle solo.

Sin embargo su historia, por desgracia similar a muchos otros, acaba bien.

Lo cuenta en su libro “La vida es la vida. Soy gracias a ti” con el que recoge fondos para ayudar a miles de niños que viven sin hogar.

Amin está en Barcelona hasta el 25 d junio.

Aica ha organizado una tertulia con él. Tendrá lugar en la libreria Mas Bernat (C/ Buenos Aires, 6) el próximo lunes 17 de junio a las 18.30.

Pensamos que es una ocasión estupenda para que nuestros hijos oigan su testimonio.

Animaros a venir con ellos ( a partir de 6 años en adelante!)

Més activitats literàries

S’han acabat les vacances i la llibreria “A peu, de pàgina” (carrer Major de Sarrià, 50, Barcelona) torna amb  “L’hora del conte”.

La propera ocasió és dissabte 29 de setembre a les 12h amb els llibres de Makia Vela.  Alba José ens explicarà les divertides aventures de les bruixes Malva, Pandora i Aitona a la Ciutat Màgica d’Abracadabra. I ens explicaran com podeu endur-vos les autèntiques escombres i barrets d’aquestes bruixes tan entremaliades.

Editorial Salamandra
192 pàgines

Aquesta llibreria també ens convida a la celebració del Dia Internacional de la Traducció, en el que la Maria Llopis,traductora de Irene Nemirovsky ens llegirà fragmenst de Jezabel i ens parlarà de la seva obra. Serà divendres 28 de setembre a les 20h.